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十三回来,到家就开始找帆布袋子,当看到了后,“哇,小兔子,还有小猫咪,妈妈知道我喜欢它们,所以就画了么,真好看啊。”
得到十三的夸奖心里还是很开心的。不过我和十三都没开心多久。
因为面对作业的场面又来了。
十三依旧有很多字不认识,所以我在家,她就坐在那里等着,我让她自己先做,把不认识的字先圈出来,然后去读其他认识的,理解题意,再解答。
可十三就在那里磨蹭,那些不认识的字其实并不影响她的解题问题。但十三态度让我很不舒服,所以我就开始叨了她几句。
“妈妈说了,你先把不认识的圈起来,然后把认识的先去理解并解答。你不能每次都是等待着我们来给你读题目你考试的时候,我和老师会给你读题目吗,那是不可能的。所以,你自己先去读题,把不明白的,不认识的圈起来,这也是一种学习方法。”
我让她把题目大声朗读出来,把不会的先圈着,我就是不惯着。
十三心情很不好,我让她把自己的心情平静下来。我告诉她我不是奶奶,什么都会依你,你必须要自己会读题目,只有这样,你才会进步,而不是每次认识不到字,就放任不管,这种习惯肯定是不对的。我让她自己必须动脑子,遇到事要先解决,而不是寻求帮助和原地等待。
收拾好心情,十三主动找我,我们继续读题,如今的数学题,是真的很绕,明明是越简单越好,偏偏搞得那么复杂,绕来绕去。可是时代的洪流,作为家长,无法改变大方向,也只有跟着潮流滚动。
前两日和一个一岁多的家长聊了起来,那位妈妈说,“我是一个喜欢自由不受管束的人,上班也是,哪个部门不管我,我就去那个部门,然后我也没有特别大的抱负,做到中层管理就行,也不想在往上升迁了。而我的琰琰也一样,他也不必什么事都要做得尽善尽美,以后会怎么怎么样。我只需要他快乐就好。”
是啊,所有的家长初心都是如此,我也是。可当你走上那条路上后,想法是会变的,尽管会时有纠结犹豫,更重要的一点是,孩子有了自主意识,他们自己选择的路,若是有违背于家长的意愿,我想大多数家长最开始都会难以接受,这是一种心理暗示掌控被临时斩断的因素,是不可抗拒的。
昨夜陪十三做完作业,有一道题,我也不确定到底是对还是错,我让十三自己决定,到时候老师讲题时认真听,回来给我讲。
我一
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